一般情况下，研究生和导师要相处3-6年的时间，甚至更长。在你年轻的时光里，导师扮演着重要的角色。你和他的感情，“剪不断理还乱”。长年累月的磨合和陪伴，潜移默化，毕业的时候，你会发现你已经深深地受到了他的影响，有时候你甚至会惊奇地发现，你身上已经有了他的影子，他是如此重要的一个人。该如何和他更好地相处呢？不妨听听过来人的想法。

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在讨论如何和导师相处之前，让我们先来看看导师喜欢什么样的学生。我曾经跟很多的导师聊过这个问题。有个年轻的导师这样说：

“最低要求，听话就行；

如果不听话，有本事就好；

假如没本事又不听话，对自己负责也行；

最怕就是没本事不听话又自以为是的学生”。

总结一下他们的意见，导师大都喜欢积极向上、勤谨用功、有一定悟性、心态阳光，善于沟通的学生。

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导师，指导研究生的学业和科研，为学生提供实验设备和办公条件，更有些还会对研究生的生活和未来的职业生涯提供帮助。如果和导师相处的融洽，他能给你一个很强的推力，帮助你更快更好地实现研究目标。然而，对于很多研究生来说，和导师相处并非易事，他们需要花很多时间去适应导师，也许刚刚适应了导师，就要毕业了。所以，今天我们就谈谈怎样在研究生的初期就赢得导师的心，让他在你未来的研究道路上提供更多的帮助。下面介绍一些和导师相处的经验，希望能对研究生有一些帮助：

1、顺利完成研究生课程。对研究生来说，上课拿学分是入门级的基本功，所以，核查需要修习的学分数量，通过考试，以全身心投入到科学研究中，无后顾之忧。

2、积极主动。导师希望他的学生对自己的研究工作表现出能动性和责任感。因此，在最初接触科研的时候，花一段时间了解研究组中前辈的工作，要阅读大量的文献，了解未来要从事的科研领域，填补你和导师之间在对科学问题上认识的差距，甚至做到在你的研究领域上你比你的导师了解的更多。这个过程是研究生毕业的必经之路，要尽量用最短的时间做到这一点，远远超过导师对你的预期，导师才更愿意帮助你，形成良性循环。不要什么事情都等导师提醒你，假如他的学生不厌其烦地问他到哪去找相关资料，导师会感到非常无奈。相反，如果学生主动把研究结果写成第一篇文章，导师就会很高兴，也会很乐意帮你修改。别等到你的导师建议你该写文章了，因为他事情很多，等到他想到你该写文章的时候，对你来说已经很晚了。

在科研过程中主动地思考，按照导师的基本要求，提出自己的初步方案（包括选课、选题、开题、进展、写论文等等）。方案最好不止一个，得到导师的意见以后，做出选择。如果你想做的更好，那么你可以为你的研究项目开一个博客或者建一个网站，把所有有关的文章都列在上面，并且附上你的评论，那你就成了一个信息中心，你的导师会一定会非常满意，并愿意给你提供更多的信息。

记住，大部分的导师都很忙。一旦导师给你发邮件，马上就回复。千万别拖延。

3、学会与导师argue。“弟子未必不如师”，特别是现在有一些研究生很勤奋，对自己要求很严格，视野很宽，对新的研究方向动态的掌握会超过导师。所以，如果在学术上和导师有分歧，一定要讲出来，和导师讨论。多数的导师都有容忍年轻人反驳自己、共同探讨的雅量。

4、定期汇报。很多研究组会定期召开组会，在组会之前要善于总结自己的阶段性成果，遇到的问题和下一步的工作思路，在组会上与导师讨论，节省更多的时间。如果没有定期组会，要养成定期汇报的习惯，可以写一些小型报告，交给导师，以求指导。

5、让导师了解你的动向。研究生阶段是一个非常短暂并且特殊的阶段，努力缩短攻读学位的时间，会为未来职业发展争取更多的时间。导师了解这个过程，所以，他们希望学生花更多的时间在学业上，希望学生上班时间在岗，甚至能够利用课余和假期的时间工作。至少，导师希望在他想跟学生讨论的时候能找到他。你最好让你的导师知道你在办公室的时间表。有时候，导师可能会悄悄地检查你是否在办公室，这通常是因为他觉得你的研究进展有些缓慢。

6、主动要求做报告。做学术报告也是研究生的必备技能之一，假如课题组有定期的小seminar（这在很多研究组很常见），一定要积极参加，克服紧张的情绪，训练演讲技巧，不要错过任何一次做报告的机会，更甚至要主动地要求做报告。并且，要积极训练英文报告的能力。

7、做好充分的准备再跟导师见面。一般导师可能会同时承担几个项目，要上课、开会，还要处理生活中的事情，所以一定要珍惜和导师见面的机会。和导师见面要遵守一定的礼仪，遇到问题需要和导师讨论，应该与导师约定时间，切勿散漫。不要把刚刚得到的结果拿给导师看，一定要想清楚实验（计算）条件，以及对结果的解释，讨论时言简意赅，抓住关键问题，充分讨论，没做好准备的讨论会让导师失去耐心。善于记录导师的意见和建议，整理吸收。

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8、学会借鉴导师的研究经验和职业经验。你的导师经历过研究生阶段，他们经历过和你一样的困境和压力。他们积累了很丰富的研究经验和成功模式。要善于学习他们的经验。无论是研究方面的还是和生活方面。比如，如何多线工作，如何管理时间，如何思考问题，如何表达等等。

9、自己想做的研究方向和导师安排的不一致。和学生相比，导师们的学术基础更深厚，对科学问题认识更深刻，对学科的发展的把握更准确，所以一般情况下，要相信导师会因材施教。假如，你通过反复调研，确实不认可导师安排的方向，那可以通过自己的工作进展说服导师支持自己，在这个过程中会对研究有新的认识，也会适当调整自己的想法。假如坚持自己的想法，也不能说服导师，可能要花更多的时间和精力。

10、关于奖学金。奖学金是研究生很关注的问题，也是不能避而不谈的问题。首先要认识到，研究生阶段就是经济上比较窘迫的阶段，要相信你的导师也了解学生的窘境。但是对于奖学金，导师一定会坚持no pain no gain。他分配奖学金的标准也是根据学生的科研表现，所以，想在有限的条件内获得更多的奖学金，只有非常努力达到导师的标准才能实现。每一个导师，在招收学生的时候，都会投入相当的时间、精力以及金钱。事实上，导师背负着很大的压力，有的甚至是无法想象的。换位思考一下，当导师背负着沉重的经济压力和精神压力时，他的学生混吃混喝、荒废时光，他会怎么做？换位思考，你就能理解了。

结束语

试着从导师的视野看问题，你会更加理解你的导师，从而建立良好的师生关系。导师所面对的压力要远比学生所要承受的压力大很多，他们会面临着论文、资质认证、职称评定的压力，也会面临着申请项目、带学生的经济压力。他们可能每周会工作60个小时，既要做研究，还要帮助学生解决各自的课题。所以，导师如果要求学生每周有效率地学习和工作，这样的要求并不过分。如果你想有一个很健康的师生关系，那么去理解并且实现你导师的诉求，学着用他们的立场来思考问题。

在读研究生的过程中学会如何和导师相处，是一个很好的实践经历。这会帮助你在工作以后同上司或者领导相处。也许，还会帮助你今后会成为一个更好的导师。

参考文献：

[1] Sundar A.Christopher. Navigating Graduate School and Beyond. San Francisco : American Geophysical Union . 2013

[2]  戴世强.让导师告诉你：学生如何主动寻求导师的指点？广西：求学与考研.2014