我的一个朋友在国内Top1的学校读博，最近跟我哭诉，说他“呕心沥血”做出来的一篇文章，被老师要求“共一”（共同一作）了。

而且在“共一”之后，他自己排到了第二，另一个在排最前的作者，是个在该论文中根本就不是核心贡献者的人。

“真的是‘呕心沥血’啊。”他说：“花了好几年时间，好不容易才搞出这个顶刊。得到这个消息后，我脑袋都炸了。”

听到他的遭遇，我虽然很同情，但也没有什么办法帮他，只能表示安慰，然后跟他聊起了学术界“掠夺性导师”的问题。

提到“掠奇性”，大家肯定都听说过“掠奇性期刊”，指的是那些为了收版面费，不顾文章质量拼命“灌水”，以获取巨额利润的期刊出版社。那么，“掠奇性导师”又是何方妖魔鬼怪呢？

“掠夺性导师”，指的正是那种对学生具有“掠夺性”的导师，就是看到学生有什么资源，有什么价值，都想对其进行“套利”的导师。

“教书育人”的本来目的，当然是造就人才，但在“掠夺性导师”那里，我们看到的往往却是导师的个人私利利益。

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那么，“掠夺性导师”有哪些类别呢？

1、学术型“掠夺性导师”。

收生只为给自己增添“论文机器”。大家但凡见到那种整天在外跑场子，却还能一年发十几篇、几十篇论文的导师，大体属于这一类。另外，如果你看到一个导师简历上的一作论文超过200篇，你也要慎重了。

2、资源型“掠夺性导师”。

收生喜欢“非贵即富”的。背后目的，自然是希望以后可以用自己的浩荡师恩与学生进行资源交换，以获取各种利益。如果你看到一个老师招的学生个个身份都光鲜靓丽，那平庸无奇的你在选择师门的时候，最好敬而远之。

3、劳力型“掠夺性导师”。

这种老师喜欢让学生干活，不管为公为私，就是喜欢使唤人儿。不说收发快递了，就连帮看孩子这样的要求，都提得出来。只要你一进门，不用你主动恭维“一日为师，终生为父”，他会自己给你说。

4、美色型“掠夺性导师”。

除了学生的论文、资源、劳力之外，学生的身体美色，有时也会为少量豺狼导师所觊觎。这种情况，在外国和中国民国时期很高发。我们现在身边也有，但不多。有的那几个，都已经被曝光、开除了，有的还已经被抓起来了。

这四种“掠夺性导师”中，尤以第一种最常见，但学生常常导怒不敢言。因为导师指导下的学生文章，有时也被算是导师的成果，加上导师毕竟是导师，多数学生遇到后，有苦说不出。然而，凡事有度，过度侵占学生成果，真的误人前途，该有人来管管了。

这不最近有个新闻，说一个博士去应聘，因为手上没论文被拒，面试时他无奈“出卖导师”，说自己的四篇成果，被导师占有了……

最后，我想说的是，读研读博，你就是来学习做科研的，一定要跟对导师，尽可能不要掉到“掠夺性导师”的坑里。

既然是来做科研的，那就最好要发表论文，发表属于自己的论文。别全是二作、三作的，那些价值不高，就算你是第一功巨，这样的论文里，你也会被认为是挂名的。

另外，不要让英语不好阻碍你发文章。读研读博，别过度在英语上浪费时间。你可以价格超低又承诺“负责到底”的学术翻译润色机构帮忙，比如“科藤学术”，他们是美国翻译协会、中国翻译协会双会员机构，他们的工作人员@花博士的微信号在下面，大家可以加一下留作备用。