在下这些年和不少研究生导师聊过招学生这件事，对导师们心中“理想”研究生的画像也越来越清晰。其中一位导师把他心中“理想”研究生的素质特征分为四类，我这里也给大家列一下，供参考讨论。

1、导师喜欢心理健康的学生。这几乎是第一重要的。心理状况会决定是否会有不好的意外事件发生。虽然绝大多数人都会有正确积极的价值观、人生观，但很多导师对因抑郁症等问题引发的校园事件还是心有余悸。所以很多老师会在招生前就很关注学生的心理健康问题。

2、导师喜欢情商高、会为人处事的学生。情商决定人生高度，这句话一点都不假。为人处事一定要做到有礼有节，而不是“处处表现”。科研工作是个协作性很强的工作，绝不是只需要一个人就能完成的，所有会为人处事，有协作精神，会让整个团队的工作都推进得更为顺畅。

3、导师喜欢主动性强、执行力强、有毅力的学生。读研和职场生存没有什么区别，凡事要先考虑自己能主动为团队做什么，能做到什么样，能不能真正长久坚持地做下去。不宜过度指望导师“手把手”，也不宜一遇到困难就产生畏难情绪。

4、导师喜欢英语好，又有科研潜力的学生。科研工作从一开始就有一种具有跨越国界属性的工作。所以，英语好，能够参与国际学术交流，在优质国际期刊发表论文，既是最受偏爱的条件，也是最受期待的目标。

不过，以上所讲的这些，只是常规情况下导师们所考虑的，不排除也有一些导师，私利心比较重，会有其它方面的考虑。

但不管是什么情况，如果你能认识到师生关系其实也还是人与人的关系，而人与人的关系最根本的还是利益关系，也就可以理解一切了。大多数人际关系的问题，都来自于一方或双方过度强调自我利益。

我上面讲的第四点其实值得关注。这是我唯一讲到的属于专业能力方面的问题。其实这并不是说我不强调专业能力，而是如果你能把握好前三点的话，说明智商已经很在线了，专业能力也不会差到哪里去。