据浙江省政府网站“浙江省民呼我为统一平台”近日消息，针对网民关于“浙江省高校教师薪资水平与浙江省在全国经济社会发展的总体水平不匹配”的留言，浙江省教育厅答复称，近年来，浙江省根据省人力社保厅、省财政厅印发的《关于进一步完善省属事业单位绩效工资政策推动人才创业创新的若干意见（试行）》，省属高校实行与绩效考核结果和部分财务指标挂钩的绩效工资动态增长机制，教师工资收入稳步提高。

日前，浙江省人力社保厅、省财政厅、省教育厅三部门作了大量细致的前期调研，后续将在此基础上研究提出改革完善意见，在适当调节高校工资收入的基础上，给予高校更大的收入分配自主权，进一步提高教职工的职业幸福感，激发高等教育办学活力，促进高等教育事业的发展。

谈起高校教师，手捧“铁饭碗”、身处“象牙塔”的高薪群体等形容词，已然成为社会对他们的刻板印象。实际上，这一群体还面临着背负科研、任课双重压力，如“职场浮萍”一般晋升之路艰难的另一面。

近几年，网络上出现高校青年教师揭底“哭穷”、名牌大学教授自爆工资条等现象，诉说着这个职业背后不与人说的“心酸”。

长期以来，我国高校与科研机构的薪酬，基本上都采取“基本工资+绩效+津贴”的制度。中国人民大学教育学院副院长李立国曾表示：“与国际同行相比，我国高校教师待遇总体偏低，学校运行经费中用于人力开支的比例偏低。”

但这种窘迫的“低薪”情况，正在发生转变……

中央通过高校教师“涨薪”

2023年7月，中央全面深化改革委员会第二次会议审议通过了《关于高等学校、科研院所薪酬制度改革试点的意见》。习近平在主持会议时强调，把推动高校教师、科研人员薪酬分配制度改革作为重要抓手，逐步建立保障激励兼顾的薪酬制度。开展高等学校、科研院所薪酬制度改革试点，向扎根教学科研一线的人员倾斜，向从事基础学科教学和基础前沿研究、承担国家关键核心技术攻关任务、取得重大创新成果的人员倾斜。

企业兼职，放开

2016年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪。

创新创业，支持

与允许兼职一样被逐渐放开的，还有鼓励教师创新创业。

2014年以来，在“大众创业，万众创新”背景下，促使高校教师离岗创业、在岗创业等学术创业活动的政策，从“可以创办”发展到“全面鼓励”阶段，高校教师可名正言顺通过科研创新和成果转化“致富”。

成立于2021年的中国第一家光量子计算公司图灵量子由上海交通大学长聘教授、博士生导师金贤敏创立，他带领团队在新赛道上勇闯无人区，相继诞生了国内首家量子人工智能计算中心、首套“飞秒激光直写三维光量子芯片系统”。金教授曾表示，上海交大支持科研产业转化和创业的环境让其备受鼓舞。

《新闻联播》报道国内首个量子人工智能计算中心揭牌

薪酬制度，改革

在放开兼职和创业外，薪酬体制的改革，也不容忽视。

教育部在2021年就提出，把参与教研活动，承担命题监考任务，指导学生毕业设计、创新创业等计入工作量。不将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励直接挂钩……让扎根教学一线的老师们也有了抵抗教学研究功利化、短视化的底气与定力。

作为教师们施展才华、实现个人成长的舞台，高校也意识到薪酬制度是人才资源配置的重要一环，积极为“提高教师的幸福感”而作出改变。

复旦大学形成了动态岗位津贴体系，在此体系中基础岗位津贴占80%，绩效津贴占20%，调整向优秀教师、教学工作倾斜，青年教工增长幅度最大，以此充分调动全校教职员工的积极性，推动学校发展。

2023年6月，长沙医学院发文称，5月该校教职工薪酬实现人均上涨5000元/月，本次调增后该校入职3年及以上在校教职工月平均薪酬达16880元。长春建筑学院在4月召开的会议上表示，新增投入1500万元用于本次教职工工资和福利调整，进一步完善薪酬体系，优化工资结构。

无论是允许兼职、鼓励创业还是推进改革，高校都应继续积极探索符合教育与科研规律的薪酬制度，为教师提供更大自主空间，让其减轻考核负担，有时间和空间去做自己感兴趣的学术研究与教育教学创新，为“甘坐冷板凳”想要做一流研究的教学科研人员创造更好的发展环境，让教师们都能“往前走，少一些羁绊，往后退，少一些顾虑”。