学位授权自主审核单位，一直是各大高校争相竞逐的一项“特权”，意味着高校获得更大的办学自主权，可以享有自主增列和调整博士、硕士学位授权点等权利。

“权利”与“义务”，一体两面，相辅相成。确定为学位授权自主审核的高校，享有更多的办学自主权的同时，每6年还须接受一次评估，对已不再符合申请基本条件的，国务院学位委员会将取消其自主审核单位资格。

今年1月7日，西北工业大学官宣，国务院学位委员会反馈学位授权自主审核工作成效评估结果中，学校学位授权自主审核工作被确定为“成效显著”。

据不完全整理，北京理工大学等11所高校陆续召开了学位授权自主审核工作成效评估会。此次评估，是自2018年公布第一批学位授权自主审核单位以来，获批高校进行的首次工作成效评估。

截至今年，学位授权自主审核高校已达到38所。高绩（ID：gaojidata）重磅发布《2023年度学位授权自主审核高校增撤学位点分析报告》，全面总结自主审核高校申请条件，梳理分析自主审核高校近3年学位点增撤情况。

据国务院学位委员会发布的《国务院学位委员会关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见》（下称《意见》），明确提出高等学校开展学位授权自主审核工作应坚持“服务需求、保证质量、前瞻引领、规范稳妥”的原则。

自主审核工作成效评估会工作推进以来，已有11所高校官宣专家组给出的成效评价：

从上文对自主审核单位在发展速度、学科特色、学科水平、成果转化等方面获得的不同评价，可见自主审核工作有诸多需加以考量的注意点。

《意见》中也曾明确，自主审核高校在增列和撤销学位点的重要关注点，本文部分摘录如下：

合理控制节奏：高等学校要合理控制自主审核节奏，根据科学技术发展前沿趋势、经济社会发展需求和本单位学科基础条件，以及资源配置能力，统筹考虑新增学位授权点，每年新增博士学位授权点数量不得超过本单位已有博士学位点数量的5%。高校决定新增的学位授权点应于当年10月31日前，将新增学位授权点清单和各学位授权点论证报告上报国务院学位委员会。

加强质量管理：高等学校要明确新增学位授权点的五年建设与发展目标，确定年度建设资金和研究生招生规模，其中博士生招生人数每年应不少于10人；要向社会做出承诺，新增学位授权点的学科水平若干年内应达到全国同类学科的前30%；要加强新增学位授权点的跟踪管理，建立定期检查制度，完善退出机制，避免“重申报、轻建设”，促进学位授权点的健康发展。

接受专项评估：高等学校自主审核新增的学位授权点，必须按照《学位授权点合格评估办法》的规定接受专项评估，应自觉接受教育行政管理部门和社会的监督。对在学位授权点合格评估和专项评估中出现博士硕士学位授权点被评为“不合格”的、发生严重研究生培养质量或管理问题的、已不再符合自主审核单位申请基本条件的高等学校，国务院学位委员会将取消其自主审核资格。