985明确！“AI论文”，取消学位！

2024-12-11 11:00:51 作者：材料学网来源：材料学网分享至：

在11月28日，复旦大学教务处推出了《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，这份文件为本科生在撰写毕业论文（设计）时如何合理运用人工智能工具提供了详尽的指导。这一举措不仅规范了学术写作中的技术应用，也体现了复旦大学对教育创新和学术诚信的重视。

《规定》明确指出，学生若违反规定使用AI工具，将根据情节轻重受到包括计入本科毕业论文（设计）考核成绩、禁止答辩、取消合格成绩等处罚；若构成学术不端行为，则将依据校纪校规给予纪律处分、取消学位申请资格、撤销学位等严厉处理。所谓“AI工具”，主要指的是以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术。这种技术能够自主生成文本和图像等内容，快速响应用户需求，提供丰富的信息。据《自然》杂志去年对全球博士后的调查，约三分之一受访者已开始利用AI聊天机器人来优化文本、生成或编辑代码、整理文献等。随着AI技术的普及，越来越多的人意识到其“事半功倍”的优势。因此，在大学生群体中，利用AI辅助完成论文的现象也日益普遍。

注：本文中所提到的“AI”“AI工具”均指生成式人工智能。

滥用AI，成乱象

在人工智能快速发展的时代，AI的使用，正不断融入大学生的日常生活。

一篇针对本科生使用生成式人工智能情况的调查显示，超半数的本科生会在课程学习和科研活动的场景中使用生成式人工智能，包括辅助完成课程作业、辅助写作、修改论文或报告等。

图源：《大学生生成式人工智能应用现状与思考》

生成式人工智能的热潮正在席卷全球，但在缺乏有效监管的情况下，它也带来了一系列问题。只需在各大平台上搜索“AI论文代写”，便能迅速找到各种教程，它们承诺“60秒内免费生成三级大纲，3分钟完成万字论文”，声称“所有论文均为原创，无需担心查重率和隐私问题”。这些教程以其速度和便捷性吸引大学生使用AI撰写论文。

对于同时应对论文、考研、考公、考证等多重压力的大学生来说，利用AI辅助快速完成毕业论文似乎是一个节省时间和精力的好方法。许多使用过AI辅助论文撰写的大学生甚至戏称：“AI写出来的东西比我写的好多了。” 然而，滥用AI的现象在国外更为严重。

以英国为例，据媒体报道，伯明翰城市大学的学生利用AI作弊的情况最为严重，过去两个学年中共发生了402起。紧随其后的是利兹贝克特大学和考文垂大学，分别有395名和231名学生因使用AI作弊而受到学术处罚。这一现象值得我们深思。

“AI造假”，严查严抓

尽管AI已经变成了“日常工具”，但所生成的学术内容却并不一定靠谱。早已有人发现，AI会自行编造不存在的参考文献。

图源：小红书

AI技术在学术领域引发的问题不容忽视，尤其是在数据处理方面。近期，国外一家研究机构的研究人员要求GPT-4 ADA生成关于圆锥角膜患者的虚假数据集，并编造临床数据以支持深板层角膜移植术优于穿透性角膜移植术的错误结论。然而，真实的临床数据揭示了两种手术效果并无显著差异。更令人担忧的是，AI撰写的论文质量堪忧。

《科技日报》指出，这些由AI生成的段落大多内容重复、空洞无物。尽管这些论文看似结构清晰、层次分明，但实际上每个层面都缺乏实质性内容和深度，创新性严重不足。论文写作是培养学生综合能力的重要途径，也是人才培养的关键环节。然而，AI技术的滥用可能会导致这一环节失去其应有的价值和意义。因此，在学术领域规范AI的使用显得尤为迫切和必要。

国家率先出手，对学位论文中的学术不端发出警示。2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了《中华人民共和国学位法》。其中明确规定，学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位。

利用AI撰写论文，过程中可能出现的虚假文献和失实数据，正踩在“雷点”之上。

为了杜绝学生使用人工智能造成学术不端行为，各高校也出台了相关规定，引入了AIGC检测，AI率作为“补充包”，紧跟在查重率之后。

“冒险”，为了什么？

大学生冒着风险使用AI辅助撰写论文，到底是为了什么？

对于大部分大学生来说，毕业论文是他们对于学术论文的第一次尝试，其特定的写作格式与规范要求较为严谨。行距、引用、页码……尽管学校会给出模版，但操作不当仍会导致模版出现错乱。仅仅是格式的调整，就已经消耗了不少时间与精力，让许多学生直呼毕业论文“格式难”。

图源：小红书

毕业论文的学术规范要求常常让大学生感到困惑。缺乏系统的学术素养培养和论文写作训练，要让从未涉足论文写作的大学生突然撰写出一篇满是专业术语的文章，无疑是一项艰巨的任务。导师们最常见的评语之一就是“大白话”，而诸如“乱造词”、“小说体裁”、“废话太多”等尖锐批注，更是折射出大学生在学术写作上的重重困难。

此外，毕业论文还考验着学生的文献检索和阅读能力：如何精准找到相关参考文献、迅速把握文献核心内容、以及如何跨越外语文献的语言障碍？AI在内容整合和翻译方面的能力，成为大学生依赖它们的主要原因。据《中国青年报》的一项调查显示，AI工具在资料查询和翻译方面的使用率最高，分别达到61.30%和58.31%。面对“文献难”这一挑战，向AI寻求帮助似乎成了一种不得已的选择。如何在明确边界、规范使用的前提下利用AI工具，是我们共同需要探索的未来方向。

“如何规范使用”，是人工智能自诞生之初就面临的诘问。生成式人工智能的便利程度，对于为论文苦恼的大学生而言，有着不一般的“诱惑”。然而，AI代写论文，一时快意的背后，藏着的是一颗定时炸弹。

人自称为高级动物，源于对工具的制造与使用。人工智能作为人类发明的工具，应当是最佳辅助。如若对工具产生依赖，失去了自我的思考，一路走来的辛苦与收获如指间流水般逝去无痕，那便是得不偿失。