翟天临事件后，迎来“最难”毕业季。

2019年初，演员翟天临因学术造假而被推上热搜。同年4月，根据教育部最新通知，2019年教育部将会投入800万的教育经费，用来抽查应届毕业的博士生和硕士生的毕业论文，其中博士的抽检率约为10%，硕士约为5%。

随着毕业季临近，越来越多的学生感受到这一年的论文审查愈发严苛，不仅查重率比以前要求更严，在盲审、外审的环节也难过得多。学校对学生耳提面命，反复强调，教育部抽检6000份论文，“论文是伴随我们终生的东西，一定要高度重视。”

一边是轰轰烈烈的全民学术打假，一边是“生死攸关”的毕业大计，夹在其中的学生们选择是：一边埋头苦写论文，一边把满腹的怨气化作翟天临微博下的留言。

根据教育部最新通知，博士论文抽检率约为10%

▎变难的毕业论文

年初，翟天临因为被指论文抄袭而身陷丑闻，临近毕业季，他再次成为了众矢之的。在他致歉的微博下，留言高达30多万条，五月，一大波应届毕业生在微博上晒出自己的写论文照片并@他，其中不少人称，就是因为翟天临的引起的风波，而导致今年的论文审查与往年相比，更加严格。

其中一位财务专业大四的学生告诉深一度记者，他们今年的论文要求比往年高了很多，主要体现在查重内容方面，往年没有中英文摘要和参考文献查重。并且，今年查重时间提前了半个月，二次查重提前了一个星期。查重率要求则从往年的20%降低为15%。

武汉大学历史学院副教授左松涛告诉深一度，教育部下发新通知之后，学校学院要求的确有一些变高。今年感觉学生论文检查比以前要严格。当然，受翟天临事件的后续波动，可能博士论文更严格一些，因为出事的是博士论文。

学生写得痛苦，老师改得也痛苦。在湖北某高校担任法律专业本科教师李成（化名）一个半月改了12篇论文，每篇八千到一万字。平均下来，每天至少要改八小时，最长的一次，他连续改了17个小时。

作为指导老师，李成从学生确定选题开始，就给学生们把关，等学生开始写作后，他要把关论文的结构和文献综述，等到撰写完成后，再对他们撰写内容进行修改。

在整个论文写作的过程中，唯一不由指导老师负责的，便是论文的查重部分。李成告诉记者，一般情况下，学生的论文到了定稿的阶段，首先要自己提交论文去查重，自己查重没问题才会将定稿交给导师，由导师再查一遍，确定没问题才会进入答辩环节。“倘若学生提交到查询系统里的论文，跟他最后提交的论文文本不一致，一旦被教育部的专家查出来，这属于重大教学事故。因此，负责毕业论文的导师总是慎之又慎”。

大部分老师会选择给学生指出问题，让他们自己改，但李成选择亲自动手，“如果那样的话，任务就完不成了，像我们还有一个老师，我们都已经答辩完了，他的学生还拖着。”

李成习惯加快与学生加快沟通的效率，而不是无限拖延学生修改的时间，她借用一个段子来解释，“如果说导师向学生传达的是原版小龙女，那学生理解的可能就是高配版的小龙女，等到学生把他理解的写成一个提纲，就是低配版的小龙女了，最后等写出来之后，可能就不是小龙女了。”

指导老师审核的主要是内容，看写的东西有没有达到毕业的水平。“我觉得我自己对学生的态度没有多大变化，不必受外界波动。比较松懈的老师会因为这件事上紧发条，加紧螺丝。但我们一直做的比较好。”左松涛说。

▎ “最认真的那个，查重率最高”

在论文党的眼里，有截止日期的地方就有江湖，有人选择熬夜死磕，取“熬夜伤肝”之意，这样的创作方式被称为“肝论文”；相比之下，也有人会选择给论文注水，各有各的生存之道，但毫无疑问，不管是“肝论文”还是“水论文”，有一条红线必须避开，就是查重率。

在国内高校的现行论文合格的指标中，重复率是一个基础性指标，李成介绍道，目前，他没见过有人因为查重率而被卡住。

李成告诉记者，“你不可能因为毕业论文把一个本科生挂掉。你拖着他，拖几个月，可能他签的合同就黄了，毕业率就上不去了。”在他看来，本科生毕业论文的要求不高，最重要原因就是写论文和找工作、考研在时间上有冲突。“学生的精力有限，总得有个折中的办法，不然学生拼命写文。就业率就上不去了，不能让他因为拿不到学位证导致他找不到工作吧？不能够让他因为毕业论文牵扯的太多精力，导致他考研考不上、考公务员考不上、面试没准备好，学生会记恨一辈子的。”

学校也会在就业率上对老师进行考核，李成所在的学校每个月都要对从老师进行统计，然后把各位老师所带学生的就业率都发到群里，还会在全院的大会上面宣布名单。

不同的学校和专业设置的查重率要求不同。深一度记者了解到，一般来讲，大部分本科生论文查重要求会控制在20%左右，个别专业会放宽至25%，硕士和博士要求则更为严格。

而文科论文普遍存在的问题是，在某些科目，如历史、法律、文学等，其引用量是非常大的，“写法律类论文，你不能不让他不引用法条。”

李成向记者介绍，在法学专业中，有一个方向叫做法制史，“可以明显感觉到他们老师因为查重的问题，对史料的要求放得特别宽，这实际上对他们专业的学术规范影响非常大。”

“譬如写一篇宋代法律的文章，可能会需要引用宋书刑法志里面一段话，但只要这段话之前被人引用过，你传上去肯定会就被查是抄袭或者重复，为了变通，你就只能说，我点明用了宋书的哪一段，只转述那段话什么意思，但不把那句话写出来。”

但带来的问题也是显而易见的。论文如果把论据、原始材料放在论文里，审查论文的人或者同行在评议时一看就知道，如果不写原始材料，即便概述了史料内容，评议的同行也未必有这段史料原文。

李成的学生，在今年知网查询过程中，重复率基本都在个位数。反而是一个认认真真写论文的学生，查重率高达18%。学生郁闷了，他去问李成，李成告诉他，这个重复率已经可以过关了，但如果想要评优，重复率要控制在15%以内。于是学生又改了一遍论文，再一查，重复率冲上了20%。

“他查重的问题是题目所决定的。他表述的术语比较长，容易跟别人重。”李成解释道。后来李成翻了一下评优规定，发现重复率18%是在优秀论文的评选标准内，就让学生交了第一版论文。

严格的要求下，不少毕业生为论文挑灯夜战

▎查重利与弊

“不管是老师还是学生，其实对论文查重这件事情，都抱着这样一种心态，就是如果我真要骗机器，机器怎么可能查出来。”李成说。

为了降低查重率，学生们可谓绞尽脑汁。有将中文参考文献先翻译成英文，再翻译回中文，表述就变了；还有些引用，因为一段话很长，可以在中间加省略号。

因为系统的机械，“水论文”的学生反而查重率特别低。 “有的小孩可能是因为抄袭，他在写的时候比较小心，各种手段用得比较多，换表达什么的换的比较多。”李成熟悉各种套路，“有的查重率只有个位数。”

李成坦言，“如果要严格定义抄袭的话，我估计本科生百分之六十几的比例都是不合格的。他们的水平就摆在那儿，抄的东西其实是很明显的。”

他不准学生直接在论文里引用法条，想要引用，就要把法条的意思用自己的话重新说一遍，然后放在论文里。“这样做就是为了降低重复率”。

在李成读书时，他的硕士论文重复率只有0.75%，博士论文重复率也仅为是1.4%。但他并不认为这是一种好习惯。“因为这实际上意味着，你写论文的时候，并没有回去看资料，而是写到那个地方，直接把自己做的综述，当作别人原来的意思给写上去了。”

他解释道，一篇合格的论文，是要有严格的引用比例，同时查重率还不能过高，但如今，因为迁就查重率的原因，老师们在这方面比较宽松，“这样的写作习惯，如果拿到文学院比如历史专业去，论文是会被打回来的。一篇严格的史料都没有。”

但也有老师和学生认为，严控查重率利大于弊。武汉大学文学院教授叶立文告诉记者，学校和学院对论文的把关的确比往年更严格了，研究综述这一块在软件中也会显示重复率，引用别人的话现在要进行概括、提炼、综述。“这对学生的文献综述能力是一个促进。正文中，有的地方不能直接引用。需要对原始材料做进一步的阅读，然后再用自己的理解表述出来。我觉得这都是好事，提升了学生们对材料的理解程度。”

一位历史专业的博士则告诉记者，如果觉得机器查重算错了，可以找老师去申诉。机器只提供一种参考，最终的结果还是要看人工确认。“只不过，你要是重复率百分之三四十，就很说明问题了。”他说。

▎越来越严的审查

据深一度从多所高校了解，就查重率而言，各高校大幅度降低查重比例的不算多，而在盲审和外审环节，则不约而同地提高了标准。

中国传媒大学新闻学学术型硕士周紫（化名）将在2020年毕业，研一就被导师要求旁听师哥师姐的毕业论文答辩，她发现毕业的门槛越来越高，程序越来越复杂。

她介绍，从2016级毕业生起，学校增加了预答辩，预答辩没有通过的学生将被安排在最后一批答辩，比正常进度迟半个月。今年学院也早早下发了毕业论文工作安排，开题答辩、中期考核、初稿提交、预答辩、正式答辩、终稿提交，每一步都被安排得明明白白。

明年毕业的周紫目前只走到了第一步——开题答辩，与上一届不同。去年的开题答辩相对随意，老师们自行组织，往往是几个关系比较好的老师商量一下，自己安排时间地点，过程也比较轻松愉快。

今年的开题答辩则变成了学院组织，时间地点都由学院确定，答辩组的三位老师必须来自不同方向：本方向、研究理论和研究方法论。“这种情况下，开题报告的理论和方法论部分也要特别注意才能不被怼得很惨。”

浙江大学外文学院2019年也增加了毕业论文预答辩环节，直接影响2020年毕业的硕士研究生。学院官网显示“未能及时参加预答辩或未通过预答辩的，学位论文定稿送审直接顺延至下一季。”

外文学院2017级学术型硕士吴杰说，这样的要求决定了初稿提交时间要提前，反正要答辩，预答辩还能准备一下，但审核严格了也挺怕的，“怕毕不了业。导师告诉我们，除增加预答辩以外，盲审的比例也会提高”。

实际上，教育部对于学术论文的审查在逐年强化。李成自己博士毕业时，论文只要不出现重大的结构性问题、论题完全不符合要求、或没有创新性的话，基本上都可以过去。但到他师弟博士毕业时，有一篇当时校内预答辩评优的论文，送出去盲审后只打了三个合格。

在李成的印象中，2010年以前，他所在的学校三年按时毕业的博士生可以超过九成，但如今，大约有30%的博士得延毕，“而且我当年读博士时都是延期四年，现在经常可以看到延期5、6年的。”李成的一个师姐，就是已经进入写论文的阶段，但最终放弃了学位。“这三年就等于是白过。我知道她放弃之前实际上已经有抑郁症了。”

据了解，研究生毕业论文要经历盲审和外审两个环节。外审针对所有学生，由学校组织，各高校间互相审阅并针对每份论文给出评阅意见和分数。盲审则由教育部到学校抽取，然后统一安排评审委员给出评审意见和等级，评审委员和学生双向盲审。

中国传媒大学2016级学术型硕士张丽云说她患上了“翟天临风波后遗症”，今年4月她被教育部抽中参加论文盲审。她介绍，今年盲审比例由1%提高到了3%。

因为论文写得很认真，之前师哥师姐毕业也都挺顺利，张丽云自觉没什么问题，送审之后就专心找工作。4月22日清晨，在学校食堂吃饭时，她被学院老师通知第一个盲审挂了，“知道后，什么都吃不下去了”。

她向记者介绍，一般来讲，一份毕业论文送给两个专家盲审。每个学校的要求不同，有的学校是ABCD四等打分，中国传媒大学是ABC三等打分，A是同意答辩，B是略作修改后再答辩，C是不同意答辩。两份盲审的意见，如果都是C，就须申请延期毕业，到12月份毕业。如果有一份C，一份A或者B，就要申请第三位专家复议。

从4月22日得到第一个盲审意见到5月5日得到第二个盲审意见之间的十几天时间内，张丽云没去找工作，每天一边等第二个盲审意见一边改论文，“非常煎熬”。

令她感到意外的是，第二个盲审意见和复议意见都是A。

“一个盲审意见，我觉得挺不公平的，可能并不是本专业的老师审阅的，因为他给我的意见我不能接受——‘错别字太多，部分语句不通顺’”。张丽云说。

她在盲审前的招聘中，有一个工作已经走到了差额实习的阶段，但因为第一个盲审结果要修改论文被迫放弃，“也是命运的安排吧。”

5月底，她被安排到了学校的最后一批答辩，“老师会带着有色眼镜去看你的论文，第三批答辩的研究生分数普遍很低。”

“我现在都不太好意思见学院的老师，期间填了各种各样的表格，也不愿意再回忆参加盲审的过程。”

一向开朗的张丽云谈起这件事语调明显低沉，有气无力。被抽中的盲审那一天，她发了一条朋友圈——给翟天临上香的心都有了。